RÁDIO

Tato lekce pro středoškoláky se zabývá problematikou hromadných sdělovacích prostředků, které nás na každém kroku ovlivňují a my je už často vnímáme jen podvědomě. Rádio je právě takové medium. Často ho používáme jen jako zvukovou kulisu pro umývání nádobí, v obchodě hraje "nějaká" hudba apod. Příprava a realizace rozhlasového vysílání však vyžaduje pracovní nasazení celého týmu a o tom, jak takový tým pracuje, je naše lekce.

Průběh lekce směřuje k přípravě vysílání podle daného schématu. To znamená, že z příchozího kolektivu jsou vytvořeny týmy techniků, speakerů, dramaturgů, kteří pracují na dílčích zadáních. Studenti mají možnost si vyzkoušet přípravu předtočených zpráv, autentický "živý" rozhovor, recenze uměleckého díla a chod hudební redakce (příprava playlistů apod.). V závěru lekce proběhne něco jako "živé" vysílání, kdy si každý na vlastní kůži vyzkouší, pod jakým tlakem "živé" vysílání probíhá a jakému tlaku jsou vystaveni pracovníci rozhlasu.

Společný výsledek je u nás ve studiu zpracován a třída ho obdrží na MC nebo CD. Přítomný profesor má tento záznam k dispozici pro další možné použití ve výuce.

Průběh lekce je zaměřen na týmovou spolupráci a navozování situací, které si vyžadují pohotové reakce a schopnost improvizace a komunikace. Pro vyučujícího je to pak příležitost , kdy může vidět pracovat třídní kolektiv v jiném prostředí a za jiných podmínek než ve škole. I to bývá často novým impulsem pro fungování kolektivu.

Studenti nemusí být nijak předem připravováni na lekci, nepotřebují s sebou žádné další pomůcky (při nevlídném počasí je vhodné mít s sebou přezůvky).